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Mathematische Lernumgebungen für alle
Die Umsetzung von fachlich reichhaltigen Aufgaben im Mathematikunterricht ist seit vielen Jahren gründlich erprobt und wird nun auch vom Lehrplan 21 gefordert. Die Reichhaltigkeit der Aufgaben entsteht durch mathematische Muster und Strukturen, was das Üben von verschiedenen mathematischen Handlungsaspekten innerhalb einer Aufgabe ermöglicht. Ein besonderes Augenmerk wird darauf gerichtet, dass rechenschwache Kinder Zugang zu diesen mathematischen Lernumgebungen finden und gleichzeitig auch begabte Schüler/innen integrativ gefördert werden.
Im ersten Kursteil werden verschiedene mathematische Lernumgebungen für die Primarschule vorgestellt. In einer Praxisphase können dann einzelne mathematische Lernumgebungen im eigenen Mathematikunterricht erprobt werden. Im zweiten Kursteil werden Erfahrungen ausgetauscht, offene Fragen beantwortet, mitgebrachte Schülerdokumente analysiert und weitere Lernumgebungen vorgestellt.
- Format | Nummer: Kurs | 1-24.P-K-BB2310/01
- Leitung:
- Martin Rothenbacher, Dozent für Fachdidaktik Mathematik PH FHNW
- Zielgruppen:
- Lehrpersonen Zyklus 1
- Lehrpersonen Zyklus 2
- Schulische Heilpädagog/innen
- Wiedereinsteiger/innen
- Themen:
- Mathematik
- Spezielle Pädagogik – Heil- und Sonderpädagogik
- Integrative Pädagogik
- Aufgabenkulturen und Lernaufgaben
- Ort: Campus Brugg-Windisch
- Anzahl Plätze: 16
- Freie Plätze: 7
- Anzahl Lektionen: 12
- Preis: CHF 432.00
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Finanzierung:
- Kanton AG: 100% Kanton (A)
- Kanton SO: 100% Kanton (A)
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Daten:
Sa, 24.8.2024, 9.00–17.00 Uhr
Mi, 23.10.2024, 14.00–17.30 Uhr
- Anmeldeschluss: Mo, 24.6.2024
- Beginn: Sa, 24.8.2024